Vorbemerkung 6

Einleitung 9

Für wen ist dieses Buch, und was findet man darin?

I. Was ist ein Märchen? 13

Wesenszüge des Märchens - Märchen und Sage - Märchen und ?Mythos - Märchen der Naturvölker - Der Begriff Folklore- ?Kataloge und Verzeichnisse - Die bardisehe Tradition

II. Methoden der Märchenanalyse 45

Die strukturalistische Methode - Die anthropologische Methode ?- Der psychologisch-symbolische Ansatz - Zur Methode der ?jungsehen Märchendeutung: Ein Beitrag von Marie-Louise von ?Franz - Märchen als Anweisungen zur Konfliktbewältigung - ?Die materialistisch-historische Methode

III. Untersuchung von Märchenmotiven 91

Beispiel: Der Feenglaube der keltischen Völker

IV. Soll man Kindern Märchen erzählen? 113

Die Entstehungsgeschichte der Kinder- und Hausmärchen der ?Brüder Grimm - Die Märchenerzähler der Grimms - Volksmär- ?chen und Kinderliteratur - Das Problem der Grausamkeit - ?»Kinder brauchen Märchen«, sagt Bruno Bettelheim

V. Das neue Interesse am Märchen 131

Das neue Interesse am Märchen und einige Gründe dafür - ?Gespräch mit der Märchenerzählerin Sigrid Früh - Bericht eines ?Psychiaters über die Verwendung von Märchenmotiven in der ?Therapie: Ein Beitrag von Wolfdietrich Siegmund

Ausgewählte Bibliographie zur Märchenkunde 158