Vorbemerkung 6
Einleitung 9
Für wen ist dieses Buch, und was findet man darin?
I. Was ist ein Märchen? 13
Wesenszüge des Märchens - Märchen und Sage - Märchen und ?Mythos - Märchen der Naturvölker - Der Begriff Folklore- ?Kataloge und Verzeichnisse - Die bardisehe Tradition
II. Methoden der Märchenanalyse 45
Die strukturalistische Methode - Die anthropologische Methode ?- Der psychologisch-symbolische Ansatz - Zur Methode der ?jungsehen Märchendeutung: Ein Beitrag von Marie-Louise von ?Franz - Märchen als Anweisungen zur Konfliktbewältigung - ?Die materialistisch-historische Methode
III. Untersuchung von Märchenmotiven 91
Beispiel: Der Feenglaube der keltischen Völker
IV. Soll man Kindern Märchen erzählen? 113
Die Entstehungsgeschichte der Kinder- und Hausmärchen der ?Brüder Grimm - Die Märchenerzähler der Grimms - Volksmär- ?chen und Kinderliteratur - Das Problem der Grausamkeit - ?»Kinder brauchen Märchen«, sagt Bruno Bettelheim
V. Das neue Interesse am Märchen 131
Das neue Interesse am Märchen und einige Gründe dafür - ?Gespräch mit der Märchenerzählerin Sigrid Früh - Bericht eines ?Psychiaters über die Verwendung von Märchenmotiven in der ?Therapie: Ein Beitrag von Wolfdietrich Siegmund
Ausgewählte Bibliographie zur Märchenkunde 158