Vorwort 9
Einführung
STARKE KINDER - EIN \"STARKES\" ERZIEHUNGSZIEL
Kindheit gestern und heute 10
Bedrohte Kindheit 11
Werteerziehung macht Kinder stark 11
Orientierung an positivem Menschenbild 11
Märchen machen Mut 12
Zum Inhalt des Buches 12
TEIL I: WERTEERZIEHUNG ALS UNTERSTÜTZUNG DER PERSÖNLICHKEITSENTFALTUNG
FRIEDFERTIGKEIT - EINE HALTUNG DER STÄRKE 14
Inhaltliche Bedeutung 14
Frieden als gefährdetes Gut 15
Frieden braucht Mut 15
AGGRESSION - EIN NOTWENDIGES ÜBEL? 16
Aggression bei Menschen 17
Aggression im Tierreich 17
Auslöser aggressiven Verhaltens 17
Jede Aggression hat einen Stachel 18
Jede Aggression birgt eine Chance 18
Aggression als Indikator 19
LEBENSVERTRAUEN UND SINNFINDUNG . VORAUSSETZUNGEN FÜR EIN GLÜCKLICHES LEBEN 20
Person ist schöpferisch 20
Person ist frei 21
Person ist verantwortlich 21
Werte gegen Orientierungslosigkeit 22
Werte wollen gelebt werden 22
Werte führen in den Dialog 23
Werte befähigen zur Begegnung 24
TEIL II: MÄRCHEN ALS SCHÖPFERISCHER WEG ZUR WERTEERZIEHUNG
MÄRCHEN - GANZ BESONDERE GESCHICHTEN 25
Märchen im Konsumzeitalter 25
Märchen und Literatur 26
Kunstmärchen 27
Volksmärchen 27
Die Brüder Grimm 28
Märchen-Forschung 29
Symbolsprache 29
Die verlorene Mitte 30
Symbole - die Innenseite der Wirklichkeit 31
Kinder und Märchen 33
Schauendes Hören 33
Magisches Denken 34
Kindliche Weltsicht 35
Anpassungsprobleme an die Erwachsenenwelt 35
Märchen als Kraftquellen 36
GEGLÜCKTE LEBENSWEGE: EIN VIERFACHES JA ZUM LEBEN - AUFGEZEIGT AM MÄRCHEN \"DAS ESELEIN\" 38
Ja zum Da-sein in der Welt 38
Ja zum Leben 40
Ja zu mir als Person 42
Ja zu einem sinnvollen Leben 46
TEIL III: MÄRCHEN, DIE KINDER STARK MACHEN
LEITFADEN ZUM PRAKTISCHEN TEIL 52
Zur Auswahl der Märchen 52
Zum Alter der Kinder 52
Zu den Gestaltungsvorschlägen 53
DIE GESCHICHTE VON DEN DREI SCHWEINCHEN
Das Märchen 55
Zum Inhalt 59
Zum Symbolverständnis 59
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 60
Nach dem Erzählen (Früchte verspeisen - das eigene Haus malen -
Wolf und Schweinchen - Der Wolf im Gebüsch - Ein Haus aus Stroh und Reisig) 61
FUNDEVOGEL
Das Märchen 63
Zum Inhalt 66
Zum Symbolverständnis 68
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 69
Nach dem Erzählen (Fundevogels Baum malen - Ein Baummärchen weiterdichten -
Apfelkerne setzen - Einen Baum pflanzen - Waldspaziergang mit dem Förster -
Sinnliche Baumbegegnung - \"Ist die schwarze Köchin da?\" - Spiegeltanz -
Paarzeichnung \"Rosenstock\") 70
VOM MANNL SPANNELAND
Das Märchen 74
Zum Inhalt 76
Zum Symbolverständnis 77
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 78
Nach dem Erzählen (Fadennetz - Gestalten mit ungesponnener Wolle -
Ein Wollbild legen - Wollpüppchen - Zöpfe flechten - Faden-Sterne -
Rad-Mandala - Wege zeichnen nach Musik - Märchen-Bilderbuch -
Zopf abschneiden) 79
DAS WALDHAUS
Das Märchen 83
Zum Inhalt 88
Zum Symbolverständnis 89
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 90
Nach dem Erzählen (Imaginations- und Ausdrucksübung \"Alter Mann\" - Besuch auf
dem Bauernhof - Tast-Domino - Körnerbilder - Linseneintopf, Hirseauflauf
und Erbesensuppe - Stabpuppenspiel - Waldspaziergang - Waldmobile -
Tierfamilien - Unsere Haustiere) 90
DIE BEIDEN BRÜDER
Das Märchen 94
Zum Inhalt 98
Zum Symbolverständnis 99
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 100
Nach dem Erzählen (Tast-Memory mit frischen Pflanzen - Pflanzen-Collage -
Blütenkranz - Kräuterkranz - Türkranz - \"Wir woll\'n den Kranz winden\" -
Gemüse, Kräuter und Blumen ziehen - Kräuter riechen und erkennen -
Kräuter-Küche - Mein Freund, der Mensch - Tier-Spiele) 101
TEPOZTON
Das Märchen 105
Zum Inhalt 110
Zum Symbolverständnis 111
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 112
Nach dem Erzählen (Seifenblasen - Mandala-Malen - Namen-Mandala - Mandala-Blüten
aus Ton - Tepozton-Steine - Drachen - Assoziationen formulieren -
Dem Drachen Gestalt geben) 112
DIE KLUGE KATHARINA
Das Märchen 115
Zum Inhalt 119
Zum Symbolverständnis 119
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 120
Nach dem Erzählen (Wir teilen unser Brot - Sich als König/ Königin malen -
Königs-Geschichten erfinden - Kronen basteln - Tanz für den Frieden -
Lustige Rätselspiele) 121
DER SCHUSTER AM MEER
Das Märchen 125
Zum Inhalt 130
Zum Symbolverständnis 131
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 132
Nach dem Erzählen (Freies Nacherzählen - Gemeinschaftliche Märchen-Collage -
Transparente Fensterbilder - Gefühle malen - Kästchenhüpfen - Der Tast-Weg -
Balancierparadies - Stelzenlaufen) 133
DIE KRISTALLKUGEL
Das Märchen 137
Zum Inhalt 140
Zum Symbolverständnis 141
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 142
Nach dem Erzählen (Klanggeschichte - Friedenstuch - Die vier Elemente -
Ochs am Berg) 144
ZOTTELHAUBE
Das Märchen 147
Zum Inhalt 153
Zum Symbolverständnis 155
Vor dem Erzählen (Gestaltete Mitte, Einstimmung) 157
Nach dem Erzählen (Märchenbilder sehen, erzählen, malen - Gipsmasken
herstellen - Masken gestalten - Rollenspiel - Pantomime) 157
Anmerkungen 161
Literatur 162
Quellennachweis 164